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ECOLE D'HIVER DU G3 "ETHONOMUSICOLOGIE ET MUSIQUE POPULAIRE": PRATIQUES ET METHODES CROISEES - BRUXELLES 3-7 MARS /ULB 4 MARS 2026 10H-18H
Publié le 17 février 2026
– Mis à jour le 17 février 2026
Après l'école d'été (Genève et Neuchâtel, septembre 2025), intitulée "Que fait l’ethnomusicologie aux musées ?", l'école d’hiver questionnera la place de l'ethnomusicologie dans la ville ainsi que les liens entre ethnomusicologie et musiques populaires, tant sous l'angle de la dimension artistique que scientifique et épistémologique.
Dans le cadre des projets collaboratifs financés par le G3 de la francophonie, l’Université libre de Bruxelles, l'Université de Genève et l’Université de Montréal organisent leur deuxième école saisonnière en ethnomusicologie et musiques populaires, en association avec le Musée d'Ethnographie de Neuchâtel (MEN),le Musée Royal de l’Afrique Centrale (MRAC), le Musée des Instruments de Musique (MIM) et le Centre Bruxellois d'Action Culturelle (CBAI).
INSCRIPTION OBLIGATOIRE POUR LA JOURNEE A L'ULB
Autrefois attachée à l'étude de pratiques musicales lointaines, souvent dans des lieux ruraux et isolés, l'ethnomusicologie a durant les dernières décennies grandement diversifié ses objets d'études, en termes de répertoires et de terrains géographiques. Ainsi, les frontières disciplinaires entre l'ethnomusicologie et les musiques populaires tendent à s'amenuiser, et beaucoup de terrains conduisent les chercheur-ses à devoir comprendre ces deux domaines et leurs articulations. De même, l'ethnomusicologie du proche est désormais un terrain de recherche
reconnu : en témoignent les nombreuses études sur les pratiques musicales des communautés migrantes dans les villes multiculturelles. A cela se sont ajoutées de nouvelles modalités de diffusion du savoir, qui passent parfois par les institutions patrimoniales (musées, bibliothèques, médiathèques), mais aussi de plus en plus par des activités de médiation non-institutionnelles, en lien avec les industries des arts vivants. L'un des principaux objectifs de l'école d'hiver est de favoriser le dialogue entre les enseignant-es, les chercheur-ses, les acteur-ices culturels de Bruxelles et les étudiant-es, afin de partager des idées, des expériences et du matériel didactique sur l'ethnomusicologie et les musiques populaires, l'organologie, les collections muséales et les patrimoines musicaux.
INSCRIPTION OBLIGATOIRE POUR LA JOURNEE A L'ULB
Autrefois attachée à l'étude de pratiques musicales lointaines, souvent dans des lieux ruraux et isolés, l'ethnomusicologie a durant les dernières décennies grandement diversifié ses objets d'études, en termes de répertoires et de terrains géographiques. Ainsi, les frontières disciplinaires entre l'ethnomusicologie et les musiques populaires tendent à s'amenuiser, et beaucoup de terrains conduisent les chercheur-ses à devoir comprendre ces deux domaines et leurs articulations. De même, l'ethnomusicologie du proche est désormais un terrain de recherche
reconnu : en témoignent les nombreuses études sur les pratiques musicales des communautés migrantes dans les villes multiculturelles. A cela se sont ajoutées de nouvelles modalités de diffusion du savoir, qui passent parfois par les institutions patrimoniales (musées, bibliothèques, médiathèques), mais aussi de plus en plus par des activités de médiation non-institutionnelles, en lien avec les industries des arts vivants. L'un des principaux objectifs de l'école d'hiver est de favoriser le dialogue entre les enseignant-es, les chercheur-ses, les acteur-ices culturels de Bruxelles et les étudiant-es, afin de partager des idées, des expériences et du matériel didactique sur l'ethnomusicologie et les musiques populaires, l'organologie, les collections muséales et les patrimoines musicaux.
Documents à télécharger
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